本网讯 (通讯员  张彪)   普洱市教体系统采取四项措施，在中小学校全面开展垃圾分类知识教育。

强化学校主体责任。明确各级各类学校是开展校内生活垃圾分类投放收集贮存的责任主体，制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专(兼)职工作人员;加大校内生活垃圾分类管理工作投入，保障经费到位，不断完善校内设施设备更新;建立校内资产管理、团委、后勤等多方参与的生活垃圾分类协同配合工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。

强化指导管理。加强对学校生活垃圾分类工作的指导和管理，组织开展生活垃圾分类专业知识和技能培训，探索建立生活垃圾分类示范教育基地;按照当地政府的工作要求，加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核。

强化沟通协作。建立与发改、住建、环保等部门的沟通协调机制，争取相关部门对学校实施生活垃圾分类工作给予必要的政策支持和经费保障，对校内设施设备配套等方面给予必要的帮助，及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中的困难和问题。

大力普及生活垃圾分类知识。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，每校每学年至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好社会氛围。